-
- Сожженные деревни Беларуси
- Нельзя забыть. Нельзя понять. Нельзя оправдать
- Общеобластной тематический урок на тему "Ола - сестра Хатыни"
- Геноцид белорусского народа в годы ВОВ. Речицкий район
- Расследование уголовного дела о геноциде белорусского народа
- Сожжённые деревни. Деревня Кобылево Речицкого района (ныне Первомайск)
-
- СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- ГРАФИК ЛИЧНОГО ПРИЕМА АДМИНИСТРАЦИЕЙ ГРАЖДАН И ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТИ ПО ЛИЧНОМУ ПРИЕМУ
- ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ «ПРЯМЫХ ТЕЛЕФОННЫХ ЛИНИЙ» ДЛЯ ГРАЖДАН И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
- ИНФОРМАЦИЯ О ВЫШЕСТОЯЩЕМ ОРГАНЕ
- ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЩЕНИЯ
- ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ ОБРАЩЕНИЙ ГРАЖДАН И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
- ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЕМЕ ЗАЯВЛЕНИЙ
- ОПРОС
- ОТВЕТЫ НА НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ПОДНИМАЕМЫЕ В ОБРАЩЕНИЯХ ГРАЖДАН ВОПРОСЫ
-
- Порядок обращения за осуществлением административных процедур в электронной форме
- Общая информация о службе "одно окно"
- Основные нормативные правовые акты по вопросам осуществления административных процедур
- Перечень административных процедур, осуществляемых через службу "одно окно"
- Порядок обжалования административных решений
- Наименование, место нахождения и режим работы вышестоящего органа
- Права и обязанности заинтересованных лиц, а также третьих лиц
-
- ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ
- СЛУЖБА В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ РБ
- МЕРОПРИЯТИЯ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ГРАЖДАН
- ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СОВМЕСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
- ФОТООТЧЕТ
- СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДИТЕЛЕ ПО ВПВ
- ГРАФИК РАБОТЫ
- Нормативные правовые и методические документы по военно-патриотическому воспитанию
- Нормативные правовые и методические документы по военно-патриотическому воспитанию
-
- НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
- Постановление Совета Министров РБ «О признании детей находящимися в социально опасном положении и нуждающимися в государственной защите»
- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
- ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА СОЦИАЛЬНОГО
- ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ
- ПРОФИЛАКТИКА НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
- АЛГОРИТМ информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
- Алгоритм действия педагогических работников по предупреждению самовольных уходов несовершеннолетних из семей, учреждений образования и организации их розыска
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
- Номера экстренной психологической помощи
- Региональная карта помощи несовершеннолетним потерпевшим от сексуального насилия
- Перечень организаций, оказывающих правовую, социальную,психологическую и иную помощь семьям в Речицком районе
-
- Информация о закреплении микрорайонов за учреждением образования
- Телефон и график работы "горячей линии" по вопросам приема в I класс в 2026 году
- График личного приема граждан руководителем
- Информация о сроках приема документов для зачисления в I класс детей, проживающих по микрорайону (с 12 июня по 15 августа)
- Информация о сроках приема документов для зачисления в I класс детей, не проживающих по микрорайону (с 17 августа по 28 августа)
- График приема документов в I класс детей, проживающих по микрорайону
- Порядок приема заявлений от законных представителей несовершеннолетних, которые не проживают в микрорайоне учреждения образования
- Мониторинговая таблица по приему документов
- Информация о контрольных цифрах приёма в 1 класс в 2026 году
-
- НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
- ПРАВИЛА РОДИТЕЛЕЙ
- Перечень организаций, оказывающих провавую, социальную, психологическую и иную помощь семьям в Речицком районе
- ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ ОДЕЖДЫ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
- ПЛАТНЫЕ УСЛУГИ
- КНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
- МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ «SAFE TRAIN» - «БЕРЕГИСЬ ПОЕЗДА»
- ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
-
- ЗАКОНЫ, КОМПЛЕКСНЫЕ ПЛАНЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ
- ПАМЯТКИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ
- АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
- ПРОФИЛАКТИКА НЕЗАКОННОГО ОБОРОТА И ПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
- ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ СОСТОЯНИЯ НАРКОТИЧЕСКОГО ОПЬЯНЕНИЯ
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ НАРКОТИКОВ
- КОНТАКТНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ ДЛЯ АНОНИМНОГО ЛЕЧЕНИЯ НАРКОМАНИИ
- ВИДЕОРОЛИКИ, ВИДЕОФИЛЬМЫ
- ЛИСТОВКИ
-
- Домашнее насилие
- Профилактика домашнего насилия
- Виды насилия
- Ответственность
- Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации Речицкого района
- Профилактика преступления против половой неприкосновенности
- Что считается распространением и какая за это ответственность?
- Материалы
15 февраля - 25 ЛЕТ СО ДНЯ ВЫВОДА ВОЙСК ИЗ АФГАНИСТАНА
Афганские дороги и бои,
Афганские огни и расстоянья...
Вам, дорогие, снятся вновь они -
Кровь, ужас и войною испытанья.
И вот, герои, ваш сегодня день,
Цветы, молитвы, песни об Афгане.
Пусть вас печали не затронет тень,
Людское равнодушие не ранит!
14 февраля в школе было проведено мероприятие под названием
"Афганистан - наша память и боль"

из истории...

Вывод советских войск из Афганистана начался 15 мая 1988 года, в соответствии с заключёнными в апреле 1988 года Женевскими соглашениями о политическом урегулировании положения вокруг ДРА. Советский Союз обязался вывести свой контингент в девятимесячный срок, то есть до 15 февраля следующего года.<o:p></o:p>
По сообщениям, в первые три месяца Афганистан покинули 50 183 военнослужащих. Ещё 50 100 человек вернулись в СССР в период с 15 августа 1988 года по 15 февраля 1989 года.
Операция по выводу войск постоянно подвергалась атакам со стороны душманов. По информации газеты «Вашингтон пост», всего в этот период было убито 523 советских солдата.
15 февраля 1989 года генерал-лейтенант Борис Громов, согласно официальной версии, стал последним советским военнослужащим, переступившим по Мосту Дружбы границу двух стран. В действительности на территории Афганистана оставались как советские военнослужащие, попавшие в плен к душманам, так и подразделения пограничников, прикрывавшие вывод войск и вернувшиеся на территорию СССР только во второй половине дня 15 февраля. Погранвойска КГБ СССР выполняли задачи по охране советско-афганской границы отдельными подразделениями на территории Афганистана до апреля 1989 года<o:p></o:p>
Телефон: 8 02340 5-84-64
Email: bronnoe_shkola@rechitsa-edu.gov.by